Индустрия моды

Введение в психологическое консультирование

Требования, предъявляемые к психологу-консультанту и его работе

Профессиональная подготовка психолога-консультанта

Организация работы психологической консультации

Подготовка и проведение психологического консультирования, его этапы и процедуры

Техника психологического консультирования

Тестирование в практике психологического консультирования

Тесты, рекомендуемые к использованию в практике когнитивного психологического консультирования

Тесты для использования в практике персонального и коммуникативного психологического консультирования

Ситуации и общие рекомендации по психологическому консультированию, связанному со способностями

Типичные случаи психологического консультирования
Общие рекомендации по коррекции способностей
Советы по развитию интеллектуальных способностей
Советы по развитию мнемических способностей
Решение проблем развития коммуникативных способностей
Улучшение организаторских способностей клиента

Рекомендации по психологическому консультированию, связанному с развитием личности клиента

Рекомендации по коммуникативному и социально-перцептивному психологическому консультированию

Практические рекомендации по проблемам саморегуляции в деловых отношениях

Практические рекомендации по проблемам межличностного психологического консультирования

Практические рекомендации по проблемам семейного консультирования

Рекомендации по вопросам психолого-педагогического консультирования

Практические рекомендации по проблемам, связанным с личными жизненными неудачами

Практические рекомендации по проблемам самочувствия и состояния здоровья

Практические рекомендации по деловому психологическому консультированию

Оценка результатов психологического консультирования

Советы практических психологов

Словарь терминов по психологическому консультированию

Типичные случаи психологического консультирования

Необходимость в психологическом консультировании в целях психокоррекции возникает в следующих типичных случаях (ситуациях).

Ситуация в данном контексте понимается как группа типичных случаев психологического консультирования, объединяемых Друг с другом по какому-либо общему для них признаку. Сами случаи трактуются как частные варианты соответствующих ситуаций.

Предлагаемая классификация ситуаций, частных случаев и вариантов используется как рабочая в следующих разделах данной главы, где для каждой выделенной ситуации (случая, варианта) приводятся конкретные рекомендации по проведению психологического консультирования.

Ситуация 1. У человека появляются проблемы, связанные с отсутствием или недостаточным развитием каких-либо ценных личностных качеств.

Случай 1. Отсутствуют или являются недостаточно развитыми какие-либо способности. Речь, в частности, может идти о следующих способностях:

  • интеллектуальных,
  • мнемических,
  • коммуникативных,
  • организаторских,
  • специальных (например, математических, лингвистических, физико-технических и др.).

Случай 2. Проблемы, связанные с темпераментом, в частности:

  • со скоростью реакции,
  • с темпом работы или общения,
  • с эмоциональностью,
  • с уравновешенностью.

Случай 3. Отсутствуют или являются недостаточно развитыми определенные черты характера, например:

  • волевые черты характера (сила воли, твердость, настойчивость, целеустремленность),
  • деловые черты характера (ответственность, аккуратность, исполнительность, точность),
  • коммуникативные черты характера (отзывчивость, контактность, общительность).

Случай 4. Имеются проблемы потребностно-мотивационного плана, в том числе:

  • отсутствуют главная цель или смысл жизни,
  • отсутствует интерес к приобретению нового жизненного опыта, учению, саморазвитию,
  • отсутствует интерес к какому-либо конкретному, но жизненно важному виду деятельности.

Ситуация 2. Человек испытывает явный дефицит в развитии каких-либо социально полезных форм поведения.

Случай 1. Отсутствие или слабое развитие форм поведения, касающихся личного общения с людьми, в том числе:

  • отсутствие интереса к людям,
  • неумение привлекать к себе внимание, производить эмоционально-положительное впечатление на людей,
  • неумение высказывать комплименты в адрес других людей и реагировать на комплименты в свой собственный адрес,
  • неумение правильно воспринимать социальные роли, играемые другими людьми в личном общении с данным человеком,
  • неумение предупреждать и разрешать межличностные конфликты.

Случай 2. Отсутствие или недостаточное развитие форм поведения, связанных с деловым общением с людьми, в том числе:

  • неумение обращаться к людям с просьбами и правильно реагировать на просьбы с их стороны,
  • неумение убеждать людей, привлекать их на свою сторону,
  • неумение выступать публично.

Ситуация 3. Человека в его жизни постоянно преследуют неудачи.

Случай 1. Неудачи у данного человека носят в основном персональный, т.е. личный, характер, в том числе:

  • касаются недостатков в развитии способностей, интересов, потребностей, эмоций и чувств, темперамента, черт характера,
  • связаны с неудачами в избавлении от разного рода комплексов,
  • касаются трудностей установления хороших личных взаимоотношений с людьми,
  • связаны с неспособностью управлять собственными эмоциональными состояниями.

Случай 2. Неудачи делового характера, в том числе:

  • в выборе профессии, условий и места работы,
  • в продвижении по службе,
  • в сохранении работоспособности в течение достаточно длительного времени,
  • в соревновании (конкуренции) с другими людьми.

Ситуация 4. Проблемы, касающиеся самочувствия, состояния здоровья.

Случай 1. Недомогания психогенного характера, в том числе:

  • психогенные сердечные недомогания,
  • нарушения, связанные с работой пищеварительной системы.

Случай 2. Непредсказуемо изменчивое настроение, включая:

  • неожиданные, необъяснимые изменения настроения,
  • депрессивные состояния,
  • снижение работоспособности,
  • бессонницу,
  • эмоциональные переживания, аффекты, стрессовые состояния.

Ситуация 5. Не складываются взаимоотношения с окружающими людьми.

Случай 1. Проблемы в сфере личных взаимоотношений с людьми своего возраста, в том числе:

  • отсутствуют взаимные симпатии,
  • имеют место явно выраженные межличностные антипатии,
  • человек неспособен вести себя естественно, всегда и везде оставаться самим собой, вынужден играть не свойственные ему социальные роли.

Случай 2. Проблемы в сфере деловых взаимоотношений со сверстниками, включая:

  • невозможность нормального взаимодействия с людьми в работе,
  • неспособность быть лидером-организатором дела,
  • неумение подчиняться другим.

Случай 3. Проблемы взаимоотношений в семье, в том числе:

  • во взаимоотношениях со своим будущим супругом (супругой),
  • во взаимоотношениях между супругами в уже сложившейся семье,
  • во взаимоотношениях супругов со своими родителями,
  • во взаимоотношениях родителей с детьми (беспокойство родителей по поводу состояния и поведения детей, а также беспокойство детей в отношении родителей),
  • во взаимоотношениях супругов с другими родственниками, кроме родителей и детей.

Ситуация 6. Руководство людьми и принятие связанных с этим решений.

Случай 1. Проблемы принятия деловых решений, включая:

  • решения по персональным делам,
  • деловые решения.

Случай 2. Руководство и управление, в том числе:

  • руководство людьми,
  • руководство выполняемой работой.